Ingólfur Gíslason. Samræður við gervinemanda um vitneskjurökþrautir. Þessi grein fjallar um: Ég gef fyrst dæmi um þraut og ræði lausn á henni. Ég beini svo athyglinni að samtali kennaranema við spjallmenni um samskonar þraut, þar sem kennaraneminn leiddi spjallmennið að lausn þrautarinnar. Í gegnum samtalið og umfjöllun um þrautirnar kemur í ljós hve mikilvægt það…
Merkingarbær tölfræði
Lena Landgren. Guðný Helga Gunnarsdóttir þýddi. Tölfræði má gera merkingarbæra strax í leikskóla. Höfundur fjallar um hagnýtt verkefni sem leikskólabörnin leystu með því að búa til súlurit. Röng svör sem kennarinn varpaði fram á meðvitaðan hátt sköpuðu námstækifæri. Atkvæðagreiðsla Á leikskóla einum voru fjögur svæði sem þurfti að gefa nafn. Nöfn á sumum svæðum voru…
Leikið með stærðfræði í Krikaskóla
Haldið var upp á alþjóðlegan dag stærðfræðinnar í Krikaskóla í Mosfellsbæ á pí deginum þann 14. mars 2024. Þema dagsins var Leikið með stærðfræði. Hefð hefur skapast fyrir að hafa stærðfræðidag í Krikaskóla á þessum degi. Það er mikilvægt fyrir hvern skóla að skapa sér hefðir og menningu sem styður við skólabraginn. Þemadagar eru leið…
Diffrun með hjálp GeoGebru
Alexandra Viðar. Í vetur kenni ég stærðfræði 3FD05 í 2NA í Kvennaskólanum og ég kenndi sömu krökkum einnig síðastliðinn vetur. Við notum bókina Higher Level Mathematics, Analysis and Approaches for the IB Diploma eftir Tim Garry og Ibrahim Wazir (2019) en mér finnst hún frábær. Nemendur á haustönn á öðru ári í Kvennaskólanum læra að…
Ráðstefnan NORSMA11
Edda Óskarsdóttir og Ósk Dagsdóttir. NORSMA11 (Nordic Research Network on Special Needs Education in Mathematics) ráðstefnan var haldin í Kaupmannahöfn í nóvember 2023 og þar kynntu rúmlega 30 manns rannsóknir á sviði stærðfræðimenntunar og sérkennslu. Norðurlöndin hafa skipst á að halda ráðstefnuna u.þ.b. annað hvert ár síðan 2003 og hefur hún verið haldin tvisvar á…
Sveigjanleiki og aðlögunarhæfni í reikniaðferðum: Skiptir máli hvernig nemandinn reiknar?
Lóa Björk Jóelsdóttir. Síðan á tíunda áratug síðustu aldar hefur verið víðtæk sátt meðal sérfræðinga í stærðfræðimenntun um að aðlögunarhæfni (e. adaptivity) og sveigjanleiki (e. flexibility) séu mikilvæg markmið í stærðfræðikennslu (Baroody, 2003; Hickendorff o.fl., 2018; Xu o.fl., 2017). Í löndum eins og Bandaríkjunum, Ástralíu, Singapúr (Rittle-Johnson o.fl., 2012), Hollandi (Hickendorff, 2018), Belgíu (Torbeyns o.fl.,…
Hlutbundin stærðfræði á yngsta stigi
Elín Ósk Vilhjálmsdóttir. Haustið 2018 tók ég í fyrsta skipti við umsjónarkennslu í 1. bekk, en áður hafði ég starfað sem umsjónarkennari í 6 ár á miðstigi í Sæmundarskóla. Ég fékk það verkefni í hendur að breyta kennsluháttum í stærðfræði á yngsta stigi; fækka verkefnum í bók og leggja meiri áherslu á hlutbundna vinnu. Við…
Jólagátur fyrir alla
Gaman getur verið að glíma við gátur og þrautir sérstaklega þær sem ýta undir að velta upp hugmyndum og prófa þær. Það reynir á útsjónarsemi og seiglu. Að byrja eða enda hvern skóladag á einni gátu gæti verið skemmtilegt viðfangsefni í janúar. Hér er að finna safn af gátum til að velja úr. Þær reyna…
Talnalína – skref til stofnunar Flatar
Guðbjörg Pálsdóttir. Margt áhugavert finnst í tiltekt við starfslok. Eitt af því sem ég fann var fyrsta tölublaðTalnalínu. Mér fannst gaman að lesa í gegnum blaðið og ákvað að deila með ykkur því sem ég stoppaði við og vakti mig til umhugsunar. Tilurð Á níunda áratugnum störfuðu um allt land öflugir ráðgjafar um stærðfræðinám og…
Góður árangur í First Lego League keppninni
Margrét Sigríður Björnsdóttir. Nemendur í Vopnafjarðarskóla hafa vakið verðskuldaða athygli fyrir þátttöku sína í keppninni First Lego League (FLL) en hún er alþjóðleg Legókeppni sem nær til yfir 600.000 ungmenna í 110 löndum víða um heim. Í tilefni af þessum góða árangri kynnti greinarhöfundur sér keppnina og tók einnig viðtal við þrjá af liðsmönnum Dodici-…