Í haust og næsta sumar verður Peter Liljedahl á ferð um Danmörku og Ísland og því gefst tækifæri til að taka þátt í námskeiðum á hans vegum.

Þau sem vilja fara í skólaheimsóknir í Danmörku tengt námskeiðunum í Álaborg geta haft samband við Kenneth Riis Pooulsen kerp@ucn.dk fyrir lok ágúst (til að tími gefist til skipulagningar)

Takið dagana 9. – 13. júní 2025 frá fyrir námskeið Peter Liljedahl hér á Íslandi!

CFU í Álaborg, Danmörku

• 29. október 2024 – Inngangsnámskeið fyrir stærðfræðikennara og fagstjóra og aðra áhugasama kennara (grunn- og framhaldsskóla) https://ucn.dk/cfu/kurser-og-temadage/building-thinking-classrooms
• 30. október 2024 – Framhaldsnámskeið með áherslu á að festa námsefnið í sessi (consolidation) og hvernig við ljúkum kennslustund https://ucn.dk/cfu/kurser-og-temadage/building-thinking-classrooms-skridtet-videre

• 31. október – Hvernig við notum aðferðir hugsandi skólastofu í öllum faggreinum á öllum skólastigum fyrir alla kennara https://ucn.dk/cfu/kurser-og-temadage/building-thinking-classrooms-i-alle-fag

CFU í Árósum, Danmörku

• 1. nóvember – Inngangsnámskeið fyrir stærðfræðikennara á öllum skólastigum (leik-, grunn- og framhaldsskóla) https://cfu.via.dk/kurser-og-konferencer/75194-building-thinking-classrooms
• 4. nóvember – Framhaldsnámskeið um að festa námsefnið í sessi (consolidation) og hvernig við ljúkum kennslustund í hugsandi skólastofu fyrir stærðfræðikennara á öllum skólastigum (leik-, grunn- og framhaldsskóla) https://cfu.via.dk/kurser-og-konferencer/75195-building-thinking-classrooms-skridtet-videre

• 4. nóvember – Námskeið leitt af dönskum kennurum um hvernig nota megi aðferðir hugsandi skólastofu við móðurmálskennslu (ath. þetta námskeið er á dönsku) með áherslu á leikskólastig og 1.-4. bekk grunnskóla https://cfu.via.dk/kurser-og-konferencer/77838-det-taenkende-danskfag

CFU í Hróarskeldu (Roskilde), Danmörku

• 5. nóvember 2024 – Inngangsnámskeið fyrir stærðfræðikennara með áherslu á miðstig og unglingastig https://cfu.kp.dk/events/building-thinking-classrooms/

• 6. nóvember 2024 – Framhaldsnámskeið um að festa námsefnið í sessi (consolidation) og hvernig við ljúkum kennslustund í hugsandi skólastofu með áherslu á miðstig og ungilngastig https://cfu.kp.dk/events/building-thinking-classrooms-skridtet-videre-om-opsamling-og-afslutning-af-lektionen/

Reykjavík, Íslandi

Dagana 9.-13. júní 2025 verða haldin inngangsnámskeið og framhaldsnámskeið – takið þessa daga frá!


Góðir kennarar eru sífellt að leita leiða til að efla sig í starfi með það að markmiði að finna áhugaverðar aðferðir og lærdómsrík verkefni til þess að ýta undir áhugahvöt nemenda og styrkja hæfni þeirra og þekkingu. Öll vita að góðir kennarar skipta svo sannarlega máli fyrir nám og vellíðan barna. Já kennarar diffra!

Í sumar voru einmitt haldnar námsbúðir með þessu skemmtilega heiti Kennarar diffra. Markmiðið með kennarabúðunum var að veita stærðfræðikennurum, í framhaldsskólum og efri bekkjum grunnskóla, rými og tíma til að vinna með stærðfræði út frá öðruvísi sjónarhornum og skapa vettvang þar sem kennarar gátu hist og rætt saman um stærðfræðinám og kennslu.

Þórunn Björk Sigurbjörnsdóttir, stærðfræðikennari í Fjölbrautaskólanum í Garðabæ, var einn tíu kennara sem tók þátt í búðunum og segir okkur frá upplifun sinni í bæði máli og myndum í nýjustu grein Flatarmála: Kennarar diffra.


Í dag birtist ný grein í Söguhorni Flatarmála. Að þessu sinni skrifar Kristín Bjarnadóttir um keilusnið á skemmtilegan og fjölbreyttan hátt. Hún fjallar um keilulaga fjöll í náttúru og listum, segir frá íslenskum heitum keilusniða og tengir keilusnið meðal annars við hnitakerfi og himintunglin. Margar myndir prýða greinina og vann Bjarnheiður Kristinsdóttir flestar þeirra í GeoGebra forritinu.

Menntafléttan – Opna Menntafléttan

Fátt er áhugaverðara og skemmtilegra en að hitta aðra stærðfræðikennara og ræða um stærðfræðinám og -kennslu, bæði í eigin skóla sem og hitta kennara úr öðrum skólum.

Í vetur gefst stærðfræðikennarahópum á öllum skólastigum tækifæri til þess að taka þátt í Menntafléttunámskeiðum sem lesa má nánar um í greininni:

Menntafléttan – Opna Menntafléttan: Tilboð til stærðfræðikennarahópa.

Meginmarkmið námskeiðanna er að gefa kennurum efni í hendur til að efla námssamfélag sitt í gegnum umræður um stærðfræðimenntun og sameiginlega skipulagningu kennslu út frá aðstæðum og áhuga í hverjum skóla.

DAGUR STÆRÐFRÆÐINNAR
– ÞEMAHEFTI

LOKSINS Á RAFRÆNU FORMI

Dagur stærðfræðinnar hefur flakkað nokkuð til á dagatalinu hér á landi. Upphaflega var ákveðið að halda Dag stærðfræðinnar þann 27. september í tilefni af alþjóðlegu ári stærðfræðinnar aldamótaárið 2000. Sú dagsetning þótti ekki henta af ýmsum ástæðum og því var ákveðið að færa hann þannig að hann væri fyrsta föstudag í febrúar. Seinna var hann færður aftur því hann rakst oft á við Dag leikskólans 1. febrúar en þá var Pí-dagurinn 14. mars fyrir valinu. Á þeim degi er einmitt alþjóðlegum degi stærðfræðinnar einnig fagnað.

Á hverju ári hefur verið valið þema og útbúin verkefni fyrir kennara til að nýta með nemendum sínum í tilefni dagsins. Fyrstu sex árin voru gefin út sérstök þemahefti sem nú má loksins finna á rafrænu formi en heftin eru gullkistur fullar af hugmyndum og verkefnum.

Miðja máls og læsis hefur tekið saman allt efni stöðumats ÍSAT nemenda á Padlet vegg. Þar er hægt að finna stöðumatshefti í stærðfræði fyrir ÍSAT nemendur á mörgum mismunandi tungumálum. Heftin er hægt er að leggja fyrir í kennslustundum og flestir nemendur geta unnið nokkuð sjálfstætt í þeim.

Stöðumatsheftunum er skipt í nokkra flokka:
– 1 – 3. bekkur
– talnaskilningur og reikniaðgerðir
– líkindi og tölfræði
– rúmfræði
– algebra

Til hvers þarf maður að læra stærðfræði þegar við getum notað reiknitölvu?

 

deneme bonusu veren sitelerpornpornpornporndeneme bonusuSikecem Seni bekleOruspu cocugupornbonus veren sitelerdeneme bonus siteleriporn