Á þessu ári verður haldin tíunda NORMA-ráðstefnan. Þar kynna norrænir rannsakendur í stærðfræðimenntun rannsóknir sínar og niðurstöður þeirra. Ráðstefnan verður haldin í Kaupmannahöfn 4. – 7. júní 2024. Yfirskrift ráðstefnunnar er: Samspil rannsókna og kennslu í stærðfræðimenntun (e.Interplay between research and teaching practice in mathematics education).
Í ár er sjónum sérstaklega beint að stærðfræðikennaramenntun og starfsþróun. Fjölmargir rannsakendur munu kynna rannsóknir sínar og skapaðar eru aðstæður til umræðna á grundvelli þeirra. Meginmarkmið rannsókna í stærðfræðimenntun hefur löngum verið að leita leiða til að bæta tækifæri í stærðfræðinámi og -kennslu. Mikilvægt er því að ræða niðurstöður rannsókna og spegla þær í reynslu úr stærðfræðikennslu og ræða jafnframt hvernig rannsóknir þörf er á að gera.
Ráðstefnan er því kjörinn vettvangur fyrir rannsakendur í stærðfræðimenntun og þá sem starfa að mótun stefnu í kennaramenntun og starfsþróunartilboða fyrir stærðfræðikennara. Margt áhugavert er einnig í boði fyrir almenna stærðfræðikennara sem hafa áhuga á að efla eigin starfsþróun. Nánari upplýsingar um ráðstefnuna má finna hér.
Utís Online er menntaviðburður á netinu fyrir kennara, stjórnendur og starfsmenn á öllum skólastigum. Ráðstefnan verður næst haldin 20-21.september 2024 frá 13-16 á föstudegi og 10-15 á laugardegi.
Á ráðstefnunni verða um 20 fjölbreyttir fyrirlestrar en þar á meðal mun Peter Liljedahl fjalla um Að byggja hugsandi kennslustofur í stærðfræði (og víðar).
Skráning er þegar hafin.
Hvernig getur kennari nýtt sér gervigreind til að æfa sig í samræðum við nemendur með það að markmiði að beina athygli þeirra að atriðum sem skipta máli við lausnarleit í stað þess að gefa þeim svarið?
Þetta má kynna sér í afar áhugaverðri grein eftir Ingólf Gíslason, aðjunkt við Menntavísindasvið HÍ, sem nefnist Ný tækni og gamlar gátur.
Tölfræði má gera merkingarbæra strax í leikskóla. Í greininni Merkingarbær tölfræði fjallar Lena Landgren um hagnýtt verkefni sem leikskólabörn leystu með því að búa til súlurit. Röng svör sem kennarinn varpaði fram á meðvitaðan hátt sköpuðu námstækifæri.
Leikið með stærðfræði í Krikaskóla. Haldið var upp á alþjóðlegan dag stærðfræðinnar í Krikaskóla í Mosfellsbæ á pí deginum þann 14. mars 2024. Gleði og hamingja einkenndu daginn eins og sjá má í þessari frásögn.
DAGUR STÆRÐFRÆÐINNAR
– ÞEMAHEFTI
LOKSINS Á RAFRÆNU FORMI
Dagur stærðfræðinnar hefur flakkað nokkuð til á dagatalinu hér á landi. Upphaflega var ákveðið að halda Dag stærðfræðinnar þann 27. september í tilefni af alþjóðlegu ári stærðfræðinnar aldamótaárið 2000. Sú dagsetning þótti ekki henta af ýmsum ástæðum og því var ákveðið að færa hann þannig að hann væri fyrsta föstudag í febrúar. Seinna var hann færður aftur því hann rakst oft á við Dag leikskólans 1. febrúar en þá var Pí-dagurinn 14. mars fyrir valinu. Á þeim degi er einmitt alþjóðlegum degi stærðfræðinnar einnig fagnað.
Á hverju ári hefur verið valið þema og útbúin verkefni fyrir kennara til að nýta með nemendum sínum í tilefni dagsins. Fyrstu sex árin voru gefin út sérstök þemahefti sem nú má loksins finna á rafrænu formi en heftin eru gullkistur fullar af hugmyndum og verkefnum.
🎂🎂 AFMÆLIÐ HENNAR CHERYL 🎂🎂
Getur þú leyst gátuna og hjálpað Albert og Bernard að finna út hvenær Cheryl á afmæli?
Ingólfur Gíslason. Samræður við gervinemanda um vitneskjurökþrautir. Þessi grein fjallar um: Ég gef fyrst dæmi um þraut og ræði lausn á henni. Ég beini svo athyglinni að samtali kennaranema við spjallmenni um samskonar þraut, þar sem kennaraneminn leiddi spjallmennið að lausn þrautarinnar. Í gegnum samtalið og umfjöllun um þrautirnar kemur í ljós hve mikilvægt það…
Lena Landgren. Guðný Helga Gunnarsdóttir þýddi. Tölfræði má gera merkingarbæra strax í leikskóla. Höfundur fjallar um hagnýtt verkefni sem leikskólabörnin leystu með því að búa til súlurit. Röng svör sem kennarinn varpaði fram á meðvitaðan hátt sköpuðu námstækifæri. Atkvæðagreiðsla Á leikskóla einum voru fjögur svæði sem þurfti að gefa nafn. Nöfn á sumum svæðum voru…
Haldið var upp á alþjóðlegan dag stærðfræðinnar í Krikaskóla í Mosfellsbæ á pí deginum þann 14. mars 2024. Þema dagsins var Leikið með stærðfræði. Hefð hefur skapast fyrir að hafa stærðfræðidag í Krikaskóla á þessum degi. Það er mikilvægt fyrir hvern skóla að skapa sér hefðir og menningu sem styður við skólabraginn. Þemadagar eru leið…
Alexandra Viðar. Í vetur kenni ég stærðfræði 3FD05 í 2NA í Kvennaskólanum og ég kenndi sömu krökkum einnig síðastliðinn vetur. Við notum bókina Higher Level Mathematics, Analysis and Approaches for the IB Diploma eftir Tim Garry og Ibrahim Wazir (2019) en mér finnst hún frábær. Nemendur á haustönn á öðru ári í Kvennaskólanum læra að…
Edda Óskarsdóttir og Ósk Dagsdóttir. NORSMA11 (Nordic Research Network on Special Needs Education in Mathematics) ráðstefnan var haldin í Kaupmannahöfn í nóvember 2023 og þar kynntu rúmlega 30 manns rannsóknir á sviði stærðfræðimenntunar og sérkennslu. Norðurlöndin hafa skipst á að halda ráðstefnuna u.þ.b. annað hvert ár síðan 2003 og hefur hún verið haldin tvisvar á…
Lóa Björk Jóelsdóttir. Síðan á tíunda áratug síðustu aldar hefur verið víðtæk sátt meðal sérfræðinga í stærðfræðimenntun um að aðlögunarhæfni (e. adaptivity) og sveigjanleiki (e. flexibility) séu mikilvæg markmið í stærðfræðikennslu (Baroody, 2003; Hickendorff o.fl., 2018; Xu o.fl., 2017). Í löndum eins og Bandaríkjunum, Ástralíu, Singapúr (Rittle-Johnson o.fl., 2012), Hollandi (Hickendorff, 2018), Belgíu (Torbeyns o.fl.,…
Elín Ósk Vilhjálmsdóttir. Haustið 2018 tók ég í fyrsta skipti við umsjónarkennslu í 1. bekk, en áður hafði ég starfað sem umsjónarkennari í 6 ár á miðstigi í Sæmundarskóla. Ég fékk það verkefni í hendur að breyta kennsluháttum í stærðfræði á yngsta stigi; fækka verkefnum í bók og leggja meiri áherslu á hlutbundna vinnu. Við…
Gaman getur verið að glíma við gátur og þrautir sérstaklega þær sem ýta undir að velta upp hugmyndum og prófa þær. Það reynir á útsjónarsemi og seiglu. Að byrja eða enda hvern skóladag á einni gátu gæti verið skemmtilegt viðfangsefni í janúar. Hér er að finna safn af gátum til að velja úr. Þær reyna…
Guðbjörg Pálsdóttir. Margt áhugavert finnst í tiltekt við starfslok. Eitt af því sem ég fann var fyrsta tölublaðTalnalínu. Mér fannst gaman að lesa í gegnum blaðið og ákvað að deila með ykkur því sem ég stoppaði við og vakti mig til umhugsunar. Tilurð Á níunda áratugnum störfuðu um allt land öflugir ráðgjafar um stærðfræðinám og…
Margrét Sigríður Björnsdóttir. Nemendur í Vopnafjarðarskóla hafa vakið verðskuldaða athygli fyrir þátttöku sína í keppninni First Lego League (FLL) en hún er alþjóðleg Legókeppni sem nær til yfir 600.000 ungmenna í 110 löndum víða um heim. Í tilefni af þessum góða árangri kynnti greinarhöfundur sér keppnina og tók einnig viðtal við þrjá af liðsmönnum Dodici-…