LÆRT 2025 verður haldið dagana 13.-15. nóvember 2025 í Menntaskóla Borgarfjarðar.

LÆRT dregur nafn sitt af lærdómssamfélagi raunvísinda- og tæknigreinakennara og er markmið þess að bjóða kennurum sem koma að STEM greinum upp á vettvang til að mynda tengsl, miðla reynslu og þróa sig í starfi.

Nánari upplýsingar ásamt dagskrá má finna á heimasíðu LÆRT: https://laert.is

Snemmskráningu lýkur 22. júní og skráning fer fram hér: tinyurl.com/laert-2025


Þrjú ný námskeið eru nú aðgengileg á vef Opnu Menntafléttunnar og eru þau um Stærðfræðinám og upplýsingatækni fyrir öll aldursstig grunnskólans.

Hugsandi skólastofa – Yfir hundrað kraftmiklir stærðfræðikennarar tóku þátt í tveimur námskeiðum SamSTEM um hugsandi skólastofu í júní síðastliðnum. Leiðbeinandi á námskeiðunum var sjálfur maðurinn á bak við hugmyndina, Peter Liljedahl. Í Flatarmálum má nú lesa frásagnir þriggja grunn- og framhaldsskólakennara af þátttöku og vangaveltur að námskeiði loknu. Í greininni Hugsandi skólastofa – Reynsla kennara af þátttöku í námskeiðum má lesa um hve hvetjandi þátttaka í námskeiðum getur verið.

Í mörg ár hefur Kristín Bjarnadóttir skrifað áhugaverðar greinar í Flatarmál sem allar tengjast sögu stærðfræðinnar á einhvern hátt og eru skráðar undir SÖGUHORNIÐ í Flatarmálum. Að þessu sinni skrifar Kristín áhugaverða og skemmtilega grein um Evklíð og bókina Frumþætti sem hann tók saman árið 300 f.Kr. og varð ein þekktasta stærðfræðibók sögunnar. Í greininni, sem nefnist Þrettán bækur Evklíðs frá Alexandríu, fjallar Kristín um krókaleið bókarinnar Frumþátta fram til dagsins í dag í sögulegu ljósi.

 

Þann 6. júní síðastliðinn voru samþykktar breytingar á lögum um grunnskóla sem snúa að námsmati. Í þeim felst innleiðing á samræmdum matsferli og gerð fjölbreyttra matstækja. Þann 7. júní birtist í Flatarmálum greinin Að meta framfarir í þágu náms: Matsferill í stærðfræði eftir Jóhann Örn Sigurjónsson.

Í greininni fjallar hann um tilurð og tilgang Matsferils í stærðfræði, inntak og gefur dæmi um hugsanleg prófatriði og framsetningu þeirra. Hér gefst kennurum og öðrum gott tækifæri til að kynna sér hvað felst í samræmdum matsferli og hvernig staðið hefur verið að þróun hans. Góð lesning við skólalok þegar námsmat hefur verið stór hluti af starfi kennara á lokavikum skólaársins.

Andrés Önd og Undraheimur stærðfræðinnar (Donald in Mathmagic Land) er Disney-teiknimynd frá 1959 með íslensku tali. Í myndinni er sagt frá ferð Andrésar andar um stærðfræðiland. Hann er neikvæður gagnvart stærðfræði en fær margar jákvæðar upplifanir í gegnum myndina. Myndina má nýta í kennslu til að vinna með viðhorf til stærðfræði, hvað felist í stærðfræði og afmarkaða þætti stærðfræðinnar. Meðal annars er skoðað hvernig stærðfræði nýtist í spilum og leikjum, í byggingarlist, tónlist og myndlist, auk þess sem skoðað er hvernig margt í náttúrunni felur í sér stærðfræði. Myndin er gömul og því kemur sumt sem tengist tækni og vísindum einkennilega fyrir sjónir en tækni nútímans byggist á sömu lögmálum. Myndin getur því nýst sem kveikja og uppspretta vinnu með margvísleg viðfangsefni. Gott getur verið að horfa á hluta hennar í einu og vinna í framhaldinu með efni þess hluta. Góða skemmtun.

Teiknimyndin Andrés Önd og Undraheimur stærðfræðinnar var upphaflega gefin út á myndbandi af Námsgagnastofnun. En er nú fyrir tilstilli Nóa Kristinssonar aðgengileg á YouTube.

Hugsandi skólastofa í stærðfræði – Bók fyrir kennara á öllum skólastigum

Mikill fengur hefur borist stærðfræðikennurum með þýðingu Bjarnheiðar Kristinsdóttur á bók Peters Liljendahl um hugsandi skólastofu. Bókin kom út í júní 2025 og er gefin út af Háskólaútgáfunni.

Peter Liljendahl, prófessor við Simon Fraser Universty, Kanada, hélt námskeið á vegum Flatar og Menntavísindasviðs HÍ árið 2019 og var það vel sótt. Síðan þá hafa æ fleiri stærðfræðikennarar verið að vinna með hugsandi skólastofu og þróa leiðir til að nýta hugmyndina í eigin aðstæðum. Nokkrar greinar hafa birst í Flatarmálum um hugsandi skólastofu. Nú síðast grein Nönnu Dóru Ragnarsdóttur sem birtist í vor.

Bókin kom fyrst út í september 2020 á ensku og hefur Bjarnheiður unnið gott starf við þýðingu og útgáfu bókarinnar. Það eru ekki til margar þýddar bækur á íslensku um stærðfræðimenntun ef nokkur.  Bókin er góð aflestrar og vonandi á hún eftir að nýtast íslenskum stærðfræðikennurum vel og lengi.